To Nie Jest Takie Proste I Niewesołe
•SoorkanJenis-Jest Formolir, berdasarkan Fingsinya
1. •SoorkanJenis-Jest Formolir, berdasarkan Fingsinya
Jawaban:
1.) Formulir pendaftaran.
2.) Kartu anggota.
3.) Riwayat hidup.
4.) Wesel pos .
Fungsi:
1.) Formulir pendaftaran berfungsi untuk megisi biodata kita untuk mengikuti suatu kegiatan tertentu.
2.) Kartu anggota berfungsi untuk mengetahui bahwa seseorang telah menjadi anggota dari sebuah organisasi.
3.) Riwayat hidup berfungsi untuk memudahkan bagian personalia mengetahui secara singkat data penting diri seseorang.
4.) Wesel pos berfungsi untuk pengiriman uang kepada seseorang.
Semoga membantu,, maaf jika ada kesalahan..
2. i often go to bed at....(09.30)a.quarter to nineb.half past ninec.half past eightd.quarter past nie
Jawaban:
B.Half past nine
Penjelasan:
Karena jika diartikan itu setengah sembilan lewat 30 menit
Kalau pakai half past itu untuk jarum panjang ke 30 pas
Jawaban:
B
Penjelasan:
jawaban nya by aku sayang kamu
3. Potongan ayat berikut ini artinya adalah.... Jest to tasA. Kami kembalikan iaB. Kami telah menciptakanC. Bentuk yang paling bagusD. Tempat serendah rendahnya
Jawaban:
mana ayat nya ini
mungkin jawabannya D
Maaf ya kalo salah
4. berapa hasil Dari nie
jawab:
1.2-5/13
=13/13-5/13
=8/13
2.6+2/7
=6 2/7
3.1/3+2/5+5/6
=10/30+12/30+25/30
=47/30
=1 17/30
4.----------
5.----------
6.5/3-4
=5/3-2 6/3
=2 1/3
7.5+2 1/2-3 1/4
=7 1/2- 3 1/4
=7 2/4- 3 1/4
=4 1/4
8.11/5-6/7-1/10
=124/70 - 60/70 - 7/70
=57/70
maaf kalo ada soalnya yang saya gak bisa jawab
maap juga kalo ada yang salah
5. tolong buatkan sesuai teks nie dengan judul sekolah idaman sesuai gagasan utama nie
sekolah idaman
sekolah adalah tempat untuk murid belajar. sekolah harus memiliki fasilitas yang memadai agar tercipta keadaan untuk belajar yang nyaman. sekolah juga harus bersih sehingga sehat bagi murid.
fasilitas pada sekolah haruslah lengkap untuk memenuhi hal hal yang dibutuhkan untuk belajar. fasilitas seperti lab komputer, lab biologi, lab kimia, lapangan, kelas haruslah ada.
Sekolah yang banyak pohon dapat membuat asri dan nyaman bagi kegiatan belajar. jika sekolah nyaman maka murid juga senang belajar di sekolah.
6. matematika nie.. tolongin
Jawab:
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Jangkauan data :
Data terbesar atau Xmaks = 44
Data terkecil atau Xmin = 52
Jangkauan = Xmaks - Xmin → 8
2. Rata rata / mean data :
Banyak data = 5 data
Jumlah data = 410 nilai
Rata rata / mean = 410/5 → 82
Semoga bisa membantu
7. jawab nie ,makasih..............
1. variabel = a
koefisien = 5
konstanta = 1
suku = 5a + 1
2. a) 4y - 3 - 2y +6
= 4y - 2y - 3 + 6
= 2y +3
b) 3mn × 7n
= 21 m n²
3. 5x - 9 = 6
5x = 6 + 9
5x = 15
x = 15 : 5
x = 3
5x - 9 = 6
5 (3) - 9 = 6
15-9=6
6=6
maaf untuk nomor 4 dan 5 saya belum pernah belajar.. maaf
jadikan jawaban terbaik yaasemoga membantu
8. Terakhir nie Bantuin dong
Penjelasan:
25. C
26. D
27. C
28. D
29. B
30. B
31. D
32. A
33. B
Jawaban:
1. C 30 juz
2. D al-Qur'an
3. C 114
4. D. menjadi petunjuk untuk menjadi penguasa alam semesta
5. C menghafalkan kitab Allah SWT
6. B membawa ajaran terpuji
7. C meneladani sifat Rasul Allah SWT
8. A di baca dan di hafal
9. B Zabur
Isian di bawahny!.
1. Yerussalem
2. Alquran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW secara bertahap selama 23 tahun. Pendapat lain dari Al-Syabi menyebutkan bahwa awal turunnya Alquran dimulai pada malam lailatul qadar di bulan Ramadan. Lalu, turun secara bertahap sesuai dengan peristiwa yang mengiringinya selama 23 tahun.
3. Nuzulul Quran adalah waktu di mana Al-Qur'an pertama kali diturunkan.
4. Alfatihah
5. Nabi SAW Adalah Nabi Akhir Zaman
Jawaban bawahnya lageee :v
1.
1 Nabi Daud As
2. Nabi Isa As
3. Nabi Musa As
4. Nabi Muhammad Saw
2.Al-Qur‟an sebagai suatu mukjizat yang terbesar maksudnya adalah karena ia kekal abadi. Mukjizat yang pernah diberikan Allah Swt kepada para Rasul-Nya, semenjak Nabi Adam As sampai Nabi Muhammad Saw sudah berlalu dan tidak dapat melihatnya. Mukjizat yang pernah diberikan Allah Swt sudah berlalu dan tidak dapat dilihat.
Maaf kalo ada yg salah
Sekian terima koins:v
9. Ad yang bisa ga? Pls dengan cara, i kasi poin nie
semoga bisa membantu
10. satu lg nie kak...btuh jwban kilat nie
4x -7y = -26 |x6|
6x - 3y = 6 |x4|
24x - 42y = -156
24x - 12y = 24
-30y= -180
y = 6
4x - 7(6) = -26
4x - 42=-26
4x = 16
x = 4
3(4) + 2(6)
12 +12 = 24 (D)
11. NIE HOW MAA??? How nie ann ?? Lengkapi dan artikan tulisan di atas.
Arti
bukan bagaimana maa.
bagaimana tidak pernah ann
Penjelasan:
how about we go maa
你好吗？nǐ hǎo ma
Apa kabar?
12. kakak ,,aku mau tanya nie
the price of shoes is seventy five thousand rupiahs75.000=seventy five thousand
85.000=eighty five thousand
20.000=twenty thousand
50.000=fivety thousand
8.000=eight thousand
13. bagaimana nie woiee
Jawaban:
[tex] \large{1) \frac{1}{8} \times \frac{2}{4} = \frac{1 \times 2}{8 \times 4} } = \frac{2}{32} = \bold{ \frac{1}{16} }[/tex]
–
[tex] \large{2) \frac{2}{25} \times \frac{5}{10} = \frac{2 \times 5}{25 \times 10} } = \frac{10}{250} = \bold{ \frac{1}{25} }[/tex]
–
[tex] \large{3) \frac{1}{4 } \times \frac{1}{6} = \frac{1 \times 1}{4 \times 6} } = \bold{ \frac{1}{24} }[/tex]
–
[tex] \large{4) \frac{2}{10} \times \frac{5}{4} = \frac{2 \times 5}{10 \times 4} } = \frac{10}{40} = \bold{ \frac{1}{4} }[/tex]
–
[tex] \large{5) \frac{3}{6} \times \frac{2}{9} = \frac{3 \times 2}{6 \times 9} } = \frac{6}{54} = \bold{ \frac{1}{9} }[/tex]
–
[tex] \large{6) \frac{3}{7} \div \frac{1}{14} = \frac{3}{7} \times \frac{14}{1} } = \frac{42}{7} = \bold{6}[/tex]
–
[tex] \large{7) \frac{5}{6} \div \frac{2}{3} } = \frac{5}{6} \times \frac{3}{2} = \frac{15}{12} = 1 \frac{3}{12} = \bold{1 \frac{1}{4} }[/tex]
–
[tex] \large{8) \frac{5}{25} \div \frac{10}{15} = \frac{5}{25} \times \frac{15}{10} } = \frac{75}{250} = \bold{ \frac{3}{10} }[/tex]
–
[tex] \large{9) \frac{13}{4} } \div \frac{11}{4} = \frac{13}{4} \times \frac{4}{11} = \frac{52}{44} = 1 \frac{8}{44} = \bold{1 \frac{2}{11} }[/tex]
–
[tex] \large{10) \frac{16}{3} \div \frac{8}{5} } = \frac{16}{3} \times \frac{5}{8} = \frac{80}{24} = 3 \frac{8}{24} = \bold{3 \frac{1}{3} }[/tex]
–·–·–·–·–··––·–··–·–·–··–·–··–·––·–··–·–
Pelajari lebih lanjutContoh soal pecahan : https://brainly.co.id/tugas/6617442 Mengurutkan pecahan : https://brainly.co.id/tugas/25261127 Bentuk-bentuk pecahan : https://brainly.co.id/tugas/4762893 Mengubah pecahan kedalam bentuk persen : https://brainly.co.id/tugas/11559883Detail JawabanMapel : Matematika
Kelas : 6
Materi : Bab 6 - Pecahan
Kode soal : 2
Kode kategorisasi : 6.2.6
14. Terakhir nie bantu dong
Jawaban:
1.Ibuku biasanya bangun setengah tiga pagi
2.Aisyah pergi ke sekolah pada pukul setengah enam
3.Hasan suka pergi tidur pada pukul sembilan malam
4.Soraya biasanya makan siang pada pukul satu
5.Saya biasanya pulang setelah bermain bola pada pukul empat lewat seperempat pada sore hari
15. Berapa nie, tolong help
Jawaban:
itu 30 kg
Penjelasan:
maaf klu salah............
16. pe soal nie yuhuu aku nangis nie (╥﹏╥) ga bisa ngerjakan nya (༎ຶ ෴ ༎ຶ)
4!
= 4.3.2.1
= 12.2.1
= 24.1
= 2417. Nie xue apa artinya Nie xue
nie = marga xue=nama
Semoga Membantu
18. eh nie pnting banget lho mana yang lebih besar nie antara HPS A5 atau F4
Yang lebih besar antara HPS A5 atau A4 adalah HPS A4 :)Besaran HPS A4.
Semoga membantu
19. Yang mana nie jwbnnya?
Jawaban:
1
semoga membantu end maaf ya kalau salah kalau bener allhamdulilah
Jawaban:
A.1 dan 2
semoga membantu
20. look for warta charming categories med to describe a person, on unimal, and an object in the word proste Connect the letters horizontally and vertically
Jawaban:
1. vertikal (dari kiri ke kanan)
= behavior, feature, hair, shape, dimension,
2. horizontal (dari atas ke bawah)
= feather, care, personal, name, tie, mate
Video Update
Reviewed by Franco
on
November 25, 2022
Rating:
Post a Comment