Ma Swój Dwór W Gdańsku
quiz 3⁴ - 2³ =note; seandainya gue sekelompok ma sahabat w T-T, psti w seneng, tpi Napa si hrs sekelompok ma musuh malah tersiksa w
1. quiz 3⁴ - 2³ =note; seandainya gue sekelompok ma sahabat w T-T, psti w seneng, tpi Napa si hrs sekelompok ma musuh malah tersiksa w
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3⁴ - 2³
= (3×3×3×3) - (2×2×2)
= 81 - 8
≈ 73
===========================
★ sʎsʇǝɯɐʇıs
Soal:
3⁴-2³=
Jawaban:
73
Cara pengerjaan:
3⁴-2³
=(3×3×3×3)-(2×2×2)
=(9×9)-(4×2)
=81-8
=73
#Heal
2. Diantara alat berikut yang memiliki nilai hambatan paling besar adalah1. Pemanas air 480 w/2000mA2. Radio 120 w/500 mA3. Lampu 60 w / 540 mA4. Solder 30 w /150mA
Jawaban:
480/2.00=6/25jika barang yg lainnya lebih rendah darinya==a.pemanas air=480/2.000maaf kalau saya salah ya
3. Q. 6! Adalah Helo besty² w yg deket ma w soryy kek nya bentar lagi w pensi ^^ bye ^^
6! = 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 30 × 12 × 2 = 360 × 2 = 720
6!
[tex] = (6 \times 5) \times 4 \times 3 \times 2 \times 1[/tex]
[tex] = (30 \times 4) \times 3 \times 2 \times 1[/tex]
[tex] = (120 \times 3) \times 2 \times 1[/tex]
[tex] = (360 \times 2) \times 1[/tex]
[tex] = 720 \times 1[/tex]
[tex] = 720[/tex]
Detail Jawaban:Mapel : Matematika
Kelas : 12
Tingkat : SMA
Bab : 7 Kaidah Pencacahan
Materi : Faktorial
Kode Mata Pelajaran : 2
Kode Kategorisasi : 12.2.7
Kata Kunci : Hasil dari 6!
#SemangatBelajar
4. dialiri arus listrik 300 mA jika hambatannya 15 ohm daya lampu adalah...W
Dik: I= 300mA= 0,3A
R= 15 ohm
Dit: P= ...??
Jawab:
P= V×I
P= (IR)×I
P= I²R
= (0,3)²×15
= 13,5 watt
Thanks!!
diketahui:I = 300 mA = 300 : 1000 = 0,3 A
R = 15 Ω
ditanya:
P?
jawab:
P = V I
P = I R I
P = I² R
P = 0,3² . 15
P = 0,09 . 15
P = 1,35 Watt
jadi daya lampunya adalah 1,35 Watt
KELAS : 9
MAPEL : FISIKA
BAB : 2 - LISTRIK DINAMIS
KODE : 9.6.2
KATA KUNCI : DAYA LISTRIK
5. QuZI80² - 40²Nt : w cp an ma sp ? ._.
EKSPONEN~
Perpangkatan adalah sebuah bentuk operasi dalam ilmu matematika yang boleh digunakan apabila sebuah bilangan dikali dengan bilangan yang sama lebih dari satu kali. Pangkat sendiri merupakan banyaknya bilangan yang dikali dengan bilangan yang sama. Letak pangkat sendiri berada diatas bilangan yang dikalikan tersebut.
a = a x a x a... x a
a disebut bilangan pokok atau basis, sedangkan n disebut pangkat atau eksponen
Bilangan berpangkat merupakan perkalian
berulang suatu bilangan, dimana bilangan dapat berpangkat bulat positif, nol, maupun bulat negatif.
~Jenis - Jenis Bilangan Berpangkat~
※ Bilangan berpangkat positif
Bilangan berpangkat positif adalah bilangan yang memiliki pangkat (eksponen) positif.
※ Bilangan berpangkat negatif
Bilangan berpangkat negatif adalah bilangan yang memiliki pangkat (eksponen) 1 negatif.
※ Bilangan berpangkat nol
Bilangan berpangkat nol adalah bilangan yang memiliki pangkat (eksponen) nol.
Contoh Bilangan Berpangkat
Berikut adalah contoh bilangan yang berpangkat :
2³ = 2 × 2 ×2
Maksudnya adalah angka dua dikalikan dengan angka yang sama sebanyak tiga kali dan menghasilkan bilangan dua pangkat tiga.
Contoh Perpangkatan:
※ Contoh Perpangkatan 2
2²=(2 x 2) = 4
3²= (3x3)=9
4² = (4 x 4) = 16
5² = (5x5)=25
※ Contoh Perpangkatan 3
2³ = (2x2x2) = 8
3³ = (3x3 x 3) = 27
4³ = (4x4x4) = 64
※ Contoh Perpangkatan 4
2⁴ = (2x2x2x2) = 16
3⁴ = (3x3x3x3) = 81
4⁴ = (4x4x4x4) = 256
Dst..
€ Penyelesaian:※80² - 40²
= 6.400 - 1.600
= 4.800☑
☆ Pelajari Lebih Lanjut:~Pengertian dari bilangan berpangkat:
brainly.co.id/tugas/6661348
~Sifat-sifat dari bilangan berpangkat:
brainly.co.id/tugas/311484
~Soal bilangan berpangkat:
brainly.co.id/.tugas/3236302
~Sifat-sifat eksponen:
https://brainly.co.id/tugas/30960309
Detail Jawaban Mapel : MatematikaKelas: 9 SMPMateri : Bilangan BerpangkatKata kunci : Akar dan BilanganBerpangkatKode Soal : 2Kode Kategorisasi : 9.2.1[tex]\small\mathcal\green{Answer by: ManusiaGansNih}[/tex]
[tex] \: \: \: [/tex]
Jawabannye:[tex] {80}^{2} - {40}^{2} = [/tex]
[tex] {80}^{2} = [/tex]
[tex] = (80 \times 80) = 6.400[/tex]
[tex] {40}^{2} = [/tex]
[tex] =(40 \times 40) = 1.600[/tex]
[tex]6.400 - 1.600 = 4.800[/tex]
4.800✔
SemogeBermanfaat^_^
6. pnts jht ma wudh ad yg Bru76²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
76²
= 76 × 76
= 5.776
SEMOGA BERMANFAAT
====================================
» Jawaban= 76²
= 76 × 76
= 5.776
====================================
» Detail JawabanMapel :Matematika
Kelas : X
Materi : Bilangan Ekponen
Bab : Ekponen dan Logaritma
====================================
7. quisss8! adalah note : bagi yg kepo noh w dah tanya ma orng nye die demen ma sape # bukan anak BR
Penjelasan dengan langkah-langkah:
8!adalah
=8×7×6×5×4×3×2×1=40.320
8!
8x7x6x5x4x3x2x1
56x6x5x4x3x2x1
336x5x4x3x2x1
1.680x4x3x2x1
6.720x3x2x1
20.160x2x1
40.320x1
40.320
JADIKANJAWABANTERCERDASYAKAK
8. Quiz ma tugas:vsoal ada diatas!!!jan ngasal-^-note: w benci pelajaran penjas_-_
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawab
1.Bola basket adalh olahraga yg dimainkan diman masing2 tim berjumlah 5 orng yg bertujuan memasuki bola sebanyak mungkin ke ring musuh.
Ketika waktu itu bola basket pertama diciptakan sekitar thun 1891.Olahraga ini diciptakan oleh seorng guru yg berasal dari kanada,waktu itu beliau sudah mengajar di salh satu akademi besar di YMCA".suatu wadah pemuda kristen "di springfield,massachusetts.Beliau bernma Dr.James Naismith.
2.Cara memegang bola basket adlh sikap tangan membentuk mongkok besar.Bola berada di antara kedua telapak tangan.Telapak tangan melekat ke samping bola agak ke belakang,jari-jari terentang melekat pada bola.Ibu jari terletak dekat dengan badan di bagian belakang bola yg menghadap ke arah tangan depan.
3 .1.sikap tubuh berdiri,salah satu kaki berada di depan
2.bola di pegang dengan satu tangan
3.lakukan gerakan memantulkan bola dengan satu tangan,tidak terlalu jauh di depan badan
4.bola dipantulkan menggunakan bagian ujung jari tangan dengan car didorong
5.bola dipantulkan tidak melebihi ketinggian pinggang
6.pandang tidk selalu fokus pada bola
4. A) berdiri dengan kaki dibuka dengan selebar bahu,dan lutut sedikit di tekuk
B) badan di condongkan ke arah depan
C) bola di pegang dengan kedia telapak tangan dan jari-jari terbuka
D) tekuk kedua siku dan aturlah bola setinggi dada
E) langkahkan kaki kiri ke depan ke arah sasaran
F) kemudia kedua tangan mendorong bola lurus ke depan.
mapel:penjasorkes
kls:VII(TUJUH)
semogamembantu
Jawaban:
1.bola basket adalah yang dimainkan oleh 5 orang satu regu
2.bermain bola basket dengan dua tangan di namakan dribling atau chest pass
3.mendribling bola basket dengan cara mengikuti arah bola basket yang tertentu.
4.cara mendribling chest pass adalah memegang bola basket searah dada lalu lempar.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
9. Quiz.8!nt : w kgn ma Mas ..mkst keyboard sy ap y ?
[tex]8!=>\boxed{40320}[/tex]
FAKTORIAL
PEMBAHASAN
[tex]8![/tex]
[tex]=>8∙7∙6∙5∙4∙3∙2∙1[/tex]
[tex]=>56∙30∙12∙2[/tex]
[tex]=>1680∙24[/tex]
[tex]=>\boxed{40320}[/tex]
_______________
MATEMATIKA
FAKTORIAL
SINOGEN
[tex] \huge\colorbox{black}{\color{magenta}{\boxed{\pink{\mathscr{☯ \: Sinogen \: ☯}}}}} [/tex]
Soal=1..) 8! = .....
CaraJawaban=1..)
8! = (8 x 7) x (6 x 5) x (4 x 3) x (2 x 1).
8! = 56 x 30 x 24 = 40.320.
Semoga membantumu
10. angka ganjilQ.43²53²pake cara bersusunplease - please kenapa sih ini harus terjadi ma w, kan w jadi kesepian lagi\:):
⟩⟩ Langkah - Langkah ⟨⟨[tex] {\boxed{\pink{\mathfrak{ No \: 1 }}}} [/tex]
[tex] » \: \: 43 × 43 [/tex]
[tex] » \: \: 1.849 \: \: ✓ [/tex]
____________________________________________
[tex] {\boxed{\pink{\mathfrak{ No \: 2 }}}} [/tex][tex] » \: \: 53 × 53 [/tex]
[tex] » \: \: 2.809 \: \: ✓ [/tex]
____________________________________________
[tex] \huge \color{c4faf8}{\underbrace{\textsf{\textbf{\color{pink}-{\color{skyblue}{P}{\color{pink}{e}{\color{skyblue}{j}{\color{pink}{u}{\color{skyblue}{a}{\color{pink}{n}{\color{skyblue}{g}{\color{pink}{Q}{\color{skyblue}{u}{\color{pink}{i}{\color{skyblue}{z}{\color{pink}{N}{\color{skyblue}{g}{\color{pink}{a}{\color{skyblue}{b}{{\color{pink}-}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}} [/tex]
Jwb :
No. 1
♡ 43²
♡ 43 × 43
♡ 1.849
No. 2
♡ 53²
♡ 53 × 53
♡ 2.809
11. artinya wa ma khasabh.....A.dan apa yang di usaha kan B.dan segala harta nya C.tidak bermanfaat
Jawaban:
A. dan apa yanh di usahakan
Penjelasan:
semoga bener
jawabannya yang A.san apa yang di usahakan
12. atikan gambar berikut!w22M14,-60= 600 mAJika l, = 1, maka I, sebesar ....A. 150 mAB. 300 mAC 450 mAD. 600 mA
Jawaban:
600
l,=1
maka l, sebesar 600mA
maap kl slh
13. Sebuah lampu senter memiliki spesifikasi 0,5 W/50 mA. Berapakah sumber tegangan yang harus dipasang?
[tex]p = i.v \\ 0.5 = 50. {10}^{ - 3} .v \\ 5. {10}^{ - 1} = 50. {10}^{3} .v \\ v = \frac{5. {10}^{ - 1} }{50. {10}^{ - 3} } = \frac{1}{10. {10}^{ - 2} } = \frac{ {10}^{2} }{10} = 10volt[/tex]
jawaban terlampir yaaaa
14. Q.53²pake cara bersusunada yg mau couple ma w gak sad
Jawaban:
53²
= 53 × 53
= 2.809
Cara terlampir!
[tex]\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{K}\color{B2FF66}{e}\color{66FF66}{n}\color{66FFFF}{z}\color{66B2FF}{o}[/tex]
___________________________Jawaban :53² =
= 53²
= 53 × 53
= 2.809
___________________________15. Quiz.7!nt : W lg kesel ma org
7! =
7.6.5.4.3.2.1
42.5.4.3.2.1
210.4.3.2.1
840.3.2.1
2.520.2.1
5.040.1
5.040
[tex] \boxed{ \tt \color{skyblue}{CloudyPulpy ㉨}}[/tex]
Jawaban :=> 5.040
_________________________
Cara Penyelesaian :7!
= 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1
= 42 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1
= 210 × 4 × 3 × 2 × 1
= 840 × 3 × 2 × 1
= 2.520 × 2 × 1
= 5.040 × 1
= 5.040
__________________________
Kesimpulan :=> Jadi, hasil dari 7! adalah 5.040✓
___________________________
Semoga MembantuAnswer by Kia16. Thuizzz!!!!25³ =note : yg tau ni akun siape bilang ma w ye -.-
25³ =
= 25 × 25 × 25
= 625 × 25
= 15.625
Jawaban:
25³ = 25 × 25 × 25
= 625 × 25
= 15.625
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu
17. 144:(-12:3) bantu wei ma penjelasan nya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
dahulukan kurung
144 ÷ (-12÷3)
= 144 ÷ (-4)
= -36
~Pertanyaan~144 : (-12 : 3)
~Jawaban~-36
~Penyelesaian~•144 : (-12 : 3)
= 144 : (-4)
= -36
~Kesimpulan~Jadi,hasil dari 144:(-12:3)adalah -36
#MaafKalauSalah18. Please Help me,hari ini udah harus di kumpul #class6Jan salfok ma tulisan w
Jawaban:
6) Recount text is a text to retell past experience and to inform or to entertain the audience about experiences in the past
7) Generic Structure of recount text:
- Orientation
- Events
- Reorientation
8) Narative text is an imaginative story to entertain people, or it is a kind of text to retell the story that is past tense
9) Generic structure of narrative text:
- Orientation
- Complication
- Resolution
10) Characteristics of narrative text:
- Using past tense
- Using direct speech
- Using action verb
- the main purpose is to entertain
Jawaban:
6) Recount text is a text to retell past experience and to inform or to entertain the audience about experiences in the past
7) Generic Structure of recount text:
- Orientation
- Events
- Reorientation
8) Narative text is an imaginative story to entertain people, or it is a kind of text to retell the story that is past tense
9) Generic structure of narrative text:
- Orientation
- Complication
- Resolution
10) Characteristics of narrative text:
- Using past tense
- Using direct speech
- Using action verb
- the main purpose is to entertain
Penjelasan:
Semoga membantu
No copas
19. Sebuah resistor 100 W dialiri arus listrik 100 mA, maka besar tegangan jepit pada resistor tersebut adalah
V = I.R
I = 100mA = 0,1 A
V= I.R = 0,1.100=10 V
20. Q.16 × 12Nt : Bgs w MATIKN WiFi ma Data _-
16 x 12
= 192Cara terlampier
Penjelasan dengan langkah-langkah:
16 × 12 =
= 192
16 12 -------- × 32 16 --------- + 192Video Update
Reviewed by Franco
on
October 05, 2022
Rating:
Post a Comment